Spielerische Logopädie für Kinder und Jugendliche in der Praxis für Logopädie Şimşek Duisburg

Kindertherapie

Spielerisch, präzise und auf den Entwicklungsstand abgestimmt

Eine frühe Abklärung hilft, Förderbedarf rechtzeitig zu erkennen und passende Unterstützung einzuleiten. Logopädische Therapie ist je nach Indikation ab dem Säuglingsalter möglich.

Sprachliche Meilensteine

Orientierungsrahmen für eine altersgerechte Sprachentwicklung

12 Monate: erste Wörter oder lautliche Annäherungen, versteht einfache Wörter
18 Monate: wachsender aktiver Wortschatz, erste Benennungen im Alltag
2 Jahre: deutlicher Wortschatzaufbau, erste Zwei-Wort-Verbindungen
3 Jahre: kurze Sätze, für Bezugspersonen meist verständlich
4 Jahre: längere Sätze, Fragen stellen, deutlich wachsender Wortschatz
5–6 Jahre: überwiegend verständliche Aussprache, Reimen, Silbentrennen

Störungsbilder

Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen

Sprachentwicklungsauffälligkeiten: Wortschatz, Grammatik, Sprachverständnis oder Sprachgebrauch
Aussprachestörungen: Sigmatismus/Lispeln und andere Lautbildungsprobleme
Stottern: Redeflussstörung mit Wiederholungen, Dehnungen oder Blockierungen
LRS-nahe Schwierigkeiten: phonologische Bewusstheit und Laut-Buchstaben-Wissen
AVWS: auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen
Poltern: überhastetes Sprechen mit mangelnder Selbstwahrnehmung

Warnsignale

Wann eine logopädische Abklärung sinnvoll ist

Das Kind spricht deutlich weniger als Gleichaltrige
Die Aussprache ist auch mit 4–5 Jahren noch schwer verständlich
Das Kind stottert oder klingt unflüssig
Es hat Schwierigkeiten, Anweisungen zu verstehen
Es weigert sich zu sprechen oder wirkt sozial gehemmt
Probleme beim Lesen- und Schreibenlernen

Mehrsprachigkeit

Deutsch und Türkisch präzise einschätzen

Bei mehrsprachigen Kindern führen wir die Diagnostik in beiden Sprachen durch. So unterscheiden wir mehrsprachigkeitstypische Erwerbsphänomene von Hinweisen auf eine tatsächliche Sprachentwicklungsstörung.

Mehrsprachigkeit ist eine Ressource, keine Störung.

Unser Therapieansatz

Spielbasiert, alltagsnah und mit Eltern als aktiven Partnern

Eltern als Partner: Regelmäßige Elterngespräche mit konkreten Übungsideen für zuhause
Spielbasiertes Lernen: Therapieintegriertes Spiel – das Kind erlebt es nicht als „Üben"
Schulkinder & Jugendliche: altersgerechte Methoden, die zum Entwicklungsstand passen
Transparenz: Eltern erhalten nach jeder Therapiephase einen Befundbericht
Frühförderung: vor dem Schuleintritt häufig sinnvoll, weil sprachliche Grundlagen früh aufgebaut werden

Erster Termin

Anamnese, Diagnostik und individueller Therapieplan

Beim Erstgespräch fragen wir nach Sprachentwicklung, Familie und schulischem Umfeld. Darauf folgt eine altersgerechte Diagnostik mit standardisierten Tests und Sprachbeobachtung im Spiel.

LRS & Stottern

Spezialgebiete mit besonderer Erfahrung in unserer Praxis

Stottern ist nicht selbstverschuldet – eine frühe Abklärung und passende Therapie können den Verlauf günstig beeinflussen und Belastung reduzieren. Bei LRS trainieren wir phonologische Bewusstheit und arbeiten eng mit Schule und Eltern zusammen.

Kostenfrei

Kinder und Jugendliche unter 18 sind von Zuzahlungen befreit.

Kinderärzte, HNO-Ärzte, Kinderpsychiater und andere Fachärzte können eine Heilmittelverordnung ausstellen.

Verordnung

Wer Logopädie für Kinder verordnen kann

Kinderärzte und Allgemeinmediziner
HNO-Ärzte und Phoniatriker
Kinderpsychiater und Neuropädiater
Für den ersten Termin wird eine Heilmittelverordnung vom Arzt benötigt

DE / TR

Beratung und Therapie auch vollständig auf Türkisch

Türkischsprachige Familien erhalten Elterngespräche und Beratung vollständig auf Türkisch – von der Erstdiagnostik bis zum Therapieabschluss.

Logopädie für Kinder und Jugendliche